JORNADA: ¨PENSANDO EN PROPUESTAS DE APRENDIZAJES EXITOSAS, CON MARÍA RENÉE CANDIA”.

La importancia del diagnóstico áulico radica en su función orientadora y preventiva. Un diagnóstico bien planteado permite anticipar obstáculos al aprendizaje, personalizar la intervención pedagógica, detectar talento o sobredotación, y facilitar la articulación entre los diferentes niveles del sistema educativo. En general la evaluación diagnóstica se realiza al inicio de un proceso de enseñanza y de aprendizaje, permite obtener juicios de valor para la toma de decisiones pedagógicas y fundamentar los planes educativos en concordancia con los saberes previos de los estudiantes.

A su vez el diagnóstico socio-comunitario en educación es un proceso fundamental para comprender las dinámicas sociales, culturales y económicas que influyen en el proceso educativo de un grupo o comunidad en particular. Este diagnóstico nos permite identificar necesidades, fortalezas y recursos del contexto que rodea al niño y la institución educativa, para así, poder diseñar propuestas pedagógicas adecuadas y contextualizadas.